当下，各类关于孩子教育的理念可谓“乱花渐欲迷人眼”，随之而来的问题就是“到底何种教学方式才是真正适合孩子的？”。基于这个出发点，2020年3月，荟同学校将特别邀请荟同深圳校区各学科主任，围绕“现代教育”、“项目制教学”、“双语教学”、“跨学科教学”等热点教育话题，带来五场《荟同开讲》线上公益课程，开放地与家长朋友们进行深入的探讨。

　　从教育大历史出发 “透视”适合孩子的教育模式

　　作为《荟同开讲》线上公益课程的开篇，荟同学校招生总监高雅静将在3月7日晚上8:00-9:00，通过溯源教育大历史，解析博雅教育、PBL（项目制教育）等不同教育模式的概念与特征，带大家系统的了解“现代教育”。了解这些，对于家长树立正确的教育理念，以良好的方法论支持孩子的成长与发展具有正面作用，也有助于家长朋友们进行深度的教育思考与判断。

　　基于真实情景的“项目制” 打破数学教学“思维定势”

　　在很多学生眼里，数学意味着枯燥、乏味。但若把数学和生活实际结合，数学学习也会变得有趣起来。不同年龄段的孩子数学应该学什么？人们常说的数学思维是什么，该如何培养？数学中的真实场景是什么？“项目制学习”是如何在数学课堂中体现的？数学学科的教育与学校整体体系的教育有什么样的相互影响？3月13日晚上8:00-9:00，荟同数学部主任李斌老师将用他的思考，为大家解答数学教育中的疑惑。

　　双语教育背景下 用兴趣激发汉语学习热情

　　作为融合中西方教育长期实践者，荟同学校一直致力于构建底蕴深厚同时又充满活力的中文课程。在注重传统文化与全球化的两股潮流下，作为双语学校荟同教育的中文教育是如何开展的？相信很多家长都非常好奇。3月14日晚上8:00-9:00，荟同学校创校教师及中文部主任雷乔英博士将结合她在荟同中文课程创建的实践经验，以及此前在国际学校担任中文学科负责人的实践经历，为大家分享双语学校中文教学的模型与实践。

　　沉浸式英语学习 打开通往世界的大门

　　英文是一扇通向世界的大门，优秀的英语水平能够帮助孩子在全球范围内开启人生机遇。作为一所现代化的双语学校，沉浸式教学模式是荟同英文课程的重要组成部分。如何通过沉浸式英文学习环境培养学生的英语思维能力？如何培养学生的英语学习兴趣？3月20日晚上8:00-9:00，荟同学校英语部的老师们邀大家走进荟同英文部，了解沉浸式英文教学魅力。

　　科学教育的未来 “跨学科”STEM撬动学习兴趣

　　荟同学校的STEM课程鼓励学生去思考、去探索、去创造，用他们自己的答案来回答世界上令人兴奋的问题 -- 从设计自主灌溉植物到设计未来的生态友好城市，学生们在多种项目主题上实现了创造力的超越。3月21日晚上8:00-9:00，欢迎大家走进荟同的STEM教育。

　　作为一所真正意义上的现代学校，荟同一直对现代教育理念与课程体系、面向未来的学科教育等核心领域进行不断探索。在这个三月轮番推出5场公益课程上，荟同期待与家长们进行一系列有温度、有深度的教育探讨。